结合BOLD-fMRI、DTI及MRE对弱视知觉学习治疗作用的研究

弱视是人群中最常见的眼科疾患之一，尽管通常认为弱视反映了发育过程中异常视觉经验引起的视觉皮层功能异常，但其神经机制至今未被完全阐明。弱视的治疗一直是眼科研究的热点和重点。传统理论认为视觉系统在发育关键期后(通常6-8岁)就不再有可塑性。就弱视而言，临床上多对儿童弱视患者施以遮盖疗法，而对成人弱视则无有效治疗手段。然而近年来在正常成年人中进行的知觉学习研究则表明成人视觉系统仍保留了相当程度的可塑性，知觉学习可显著改善弱视患者的空间视觉能力，但是基于此的神经康复机制尚未阐明，对其可能的中枢机制尚无相关报道。本项目计划采用fMRI和DTI成像技术分别对屈光参差性弱视及斜视性弱视知觉学习治疗潜在的中枢神经机制进行讨论，并结合MRE探讨弱视患者眼肌的弹性改变，将屈光参差性弱视及斜视性弱视进行对比分析和研究，有望得到对弱视的知觉学习治疗机制更深层次、更全面的发现，促进弱视治疗的发展。

弱视是人群中最常见的眼科疾患之一，尽管通常认为弱视反映了发育过程中异常视觉经验引起的视觉皮层功能异常，但其具体的神经机制至今未被完全阐明。弱视的治疗一直是眼科研究的热点和重点。传统理论认为视觉系统在发育关键期后就不再有可塑性。临床上多对儿童弱视患者施以遮盖疗法，而对成人弱视则无有效治疗手段。然而近年来在成年人中进行的知觉学习研究则表明成人视觉系统仍保留了相当程度的可塑性，知觉学习可显著改善弱视患者的空间视觉能力，但是基于此的神经康复机制尚未阐明，对其可能的中枢机制尚无相关报道。本项目采用fMRI和DTI成像技术对弱视知觉学习治疗潜在的中枢神经机制进行讨论，并结合MRE技术探讨弱视患者眼肌的弹性改变，对弱视的知觉学习治疗机制进行更深层次、更全面的探讨，促进弱视治疗的发展。