基于情景模拟的大学生危机行为产生机理及防控策略研究

The current research on college students' crisis behavior is lack of the linkage effect between the various factors and the mechanism of the analysis, resulting in the frequent crisis of college students, and the prevention & control measures of colleges and other management departments having little effect. Therefore, it is of practical significance to explore the objective laws of college students' crisis behavior, to predict and prevent them based on behavior science, management science theory framework, and social psychology. This article tries ①to make clear the influencing factors by using literature analysis and grounds theory, obtaining the key influencing factors by applying factor analysis method;② to deconstruct the linkage relationship and interaction mode between the influencing factors with scenario simulation of behavior experiment, and build the mechanism model of crisis behavior;③and to propose the general prevention & control strategies aiming at different influencing factors on the basis of the above researches. Simulation, optimization and verification of the strategies are carried out by using the SD method, and the effectiveness of them is testing in the individual application. In view of the overall diversity and individual differences of college students’ crisis behavior, this article innovates the research ideas and methods, and puts forward the production mechanism of college students' crisis behavior, key measurement indexes of potential crisis behavior and prevention & control strategies of crisis behavior. Therefore, it provides a theoretical basis for predicting and preventing crisis behavior accurately and efficiently.

当前大学生危机行为频发，高校等管理部门的防控措施收效甚微，其根源在于缺乏对大学生危机行为产生的各影响因素之间联动效应及产生机理的研究。因此在行为科学和管理科学理论框架下，结合社会心理学，探讨大学生危机行为产生的客观规律，对其进行预测和防控，具有重要现实指导意义。主要研究内容：①利用文献分析和扎根理论研究方法，廓清危机行为产生的影响因素，借助因子分析获得关键影响因素集合；②采用情景模拟行为实验方法，对影响因素之间的联动关系和作用方式进行解构，搭建危机行为产生机理模型；③在①和②研究基础上，给出不同影响因素作用下的危机行为防控策略，使用SD方法，对其进行仿真、优化与验证，并针对个体行为防控有效性进行应用分析。研究充分考虑到大学生危机行为的整体多样性和个体差异性，提出危机行为产生机理，潜在危机行为关键度量指标以及防控策略，创新研究思路和方法，为准确、有效预测和防控危机行为的发生提供理论依据。

大学生危机行为屡禁不止，高校等管理部门的防控效果不尽人意，其根源在于危机行为产生的各影响因素之间的联动效应及产生机理尚不明确。本课题在探究影响因素之间的联动效应及危机行为产生机理的过程中利用扎根理论、情景模拟、系统动力学等研究工具和方法，构建了当代大学生危机行为产生的影响因素集合，揭示了大学生危机行为产生的内在机理，提出了一系列具有实际应用的防控措施。特别是：（1）通过文献分析、扎根理论等方法寻找危机行为产生的影响因素，借助因子分析法提取关键因子，使得选取的大学生危机行为影响因素更具有代表性；（2）通过情景模拟实验，观察被试者的行为倾向变化过程，演化大学生个体所处的环境与个体所具备的心理、生理因素相互作用的动态过程，结合实际情景进一步明确了危机行为产生的条件；（3）利用系统动力学理论建立模型并仿真，定量分析并验证了防控策略的有效性。研究充分廓清大学生危机行为产生的影响因素，利用仪器辅助的互动实验，更精准测量出被试的心理状态和生理指标等变化，从而明确危机行为产生机理，为高校危机管理理论提供新的范式，对于高校与其他管理部门防控大学生危机行为具有重要的现实意义。成果形式主要包括：省部级项目、专著、论文、防控手册等。