人才、项目、基地一体化视角下的科技人才开发机制研究

综合运用劳动经济学、产业经济学、制度经济学等理论方法，构建人才、项目、基地一体化的动态理论模型，将其融入到科技人才开发的分析框架中，设计S（Situation）-P（Patterns of integration for project, base and talent of technological innovation）-E（Evaluation）-D（Dominant Inducement）分析范式作为研究科技人才开发机制的分析工具。用该范式对我国不同地区的科技人才开发进行实证研究：结合不同地区科技人才的现状，考察人才-项目-基地一体化的具体运行情况，评价不同地区科技人才开发机制运行效率，并辨识影响地区科技人才开发的主要因素；构建指标体系对不同地区的科技人才开发模式进行科学评价，找出影响不同地区科技人才开发的主导诱因条件，重构不同地区的科技人才开发模式，并提出相应的对策建议。

科技人才作为科技创新活动的主体已经成为各国最重要的战略资源，越来越受到各国政府和民众的重视。为了能够更好地发挥科技人才的作用，各国都在探索适合本国 经济和科技发展要求的科技人才开发机制。我国科技人才开发形式较为单一，政策制度尚不完善。这就需要我们从理论层面进行分析，为化解科技人才开发中出现的问题提供理论指导。本课题正是基于这一背景展开的。. 本课题综合运用新国际贸易理论、新地理经济学、环境经济学、博弈论与信息经济学、劳动经济学及数量经济学的理论，在人才、项目、基地一体化的视角下，研究科技人才开发机制。课题首次提出园区、企业、人才一体化模式，在严格的假设条件下，对一体化模式进行完全理想化状态下的论证。在此基础上，构建SPED分析范式，其中，S（Situation）代表不同地区的基本状态，主要用可量化的指标来测量地区科技资源状况，以及通过对当地科技发展史的考察，理清决定该地区科技发展的主要宏观因素；P（Pattern of integration for project, base and talent of technological innovation）是指利用人才、项目、基地一体化动态理论模型，考察不同地区一体化具体运行情况；E（Evaluation）指的是评价，指在一体化理论模型基础上，设计一套评价体系来评价不同地区科技人才开发机制运行效率情况；D（Dominant factor）代表的是主要影响因素，通过对科技人才开发机制的评价，找出影响该地区科技人才开发的主要因素。. 课题利用SPED分析范式，课题对我国各地区科技人才开发效率进行评价，深化了对我国各地区科技人才开发现状的认识。同时，对影响科技人才开发的因素进行分析，根据LMDI因素分解等方法，定量分析各因素对科技人才开发的影响程度。最后，根据上述研究，课题提出了提高我国科技人才开发效率的政策建议，以及区域科技人才开发机制重构的对策。. 课题组在国内学术期刊发表论文 19 篇（均有基金资助标注），其中CSSCI 论文13 篇，EI索引论文1篇，课题组超额完成了预定目标。在人才、项目、基地一体化模式和科技人才开发机制构建等方面具有一定的理论创新，同时，部分研究成果具有重要的现实意义。