新创企业商业模式设计、形成及绩效影响：整合的学习机制研究

To deepen the design, formation and innovation of business model can not only adapt the increasingly complex and volatile environment for practice requirements, but also can be the need for deeping and blending strategic management research and entrepreneurship management research.While changes happen in business model, innovation, reengineering are continuly concerned. New ventures’ business model design, antecedents, inherent mechanism of learning and important problems are ignored. This study is based on new ventures and we will choose the formation and evolution of business model as theme. This research starts from the source of business model. We use case study, comparative study, experimental research, narrative research, empirical research and other methods. We will integrate theories about entrepreneurial learning, organizational learning, constructivism learning and focus on the factors about the design of new business and entrepreneurial learning mechanism in the formation of business model as well as the relationship between business model and the performance of organizational learning mechanism relations and other issues. We will explore the formation and evolution of business model and analyze the internal learning mechanism of business model and explore the integration role of learning mechanism. At last, we will reveal the unique characteristics of new ventures’ business model and evolution rules and then guide new ventures’ business model for them to improve their perfrmances and excavate relationships between organizational improvisational entrepreneurship theory and the theory of business model. This study can also enrich and improve theories about business management and entrepreneurial management.

深化商业模式的设计、形成与创新研究，不仅是企业适应日益复杂和动荡变化环境的实践要求，也是战略管理研究和创业管理研究深化和交融的需要。在商业模式变革、创新、再造受到持续关注的同时，新创企业商业模式设计、前因、内在学习机制等重要问题却被忽视。本研究以新创企业为研究对象，以商业模式的形成与演进为主题，从商业模式的来源出发，综合运用案例研究、实验研究、叙事研究、实证研究等方法，整合创业学习、组织学习、建构理论等学习理论，重点研究新创企业商业模式设计的相关因素、商业模式形成的创业学习机制，以及商业模式与绩效关系组织学习机制关系等问题，探索商业模式的形成与演进，剖析商业模式形成的内在学习机理，重点探索整合的学习机制作用，揭示其新创企业商业模式的独特特征、演进规律，指导新创企业通过商业模式设计带来绩效的提高，挖掘创业拼凑、效果推理、组织即兴等创业理论与商业模式理论之间的关系，丰富和完善创业管理理论。

新创企业商业模式如何设计、其前因是什么等重要问题还不清晰，本课题从商业模式的来源出发，运用创业学习等相关理论，以新创企业，如大学生创业企业、农业创业、孵化园区创业企业等为研究对象，探索商业模式的形成与演进，剖析商业模式形成的内在机理，重点探索多种学习机制作用，并揭示其作用规律。从商业模式演进角度，课题组研究发现，新企业商业模式并不是起初就设计好的，而是一个不断整合、完善的过程。不同阶段，商业模式设计存在差异性，学习方式与新创企业成长阶段相匹配，即孕育期由先天性学习主导，婴儿期由经验学习主导，学步期由模仿学习主导，青春期由探索性学习主导，嫁接学习在婴儿期、学步期和青春期起到辅助作用，创业学习直接影响着不同阶段的商业模式设计，从孕育期形成商业模式框架，到婴儿期商业模式雏形初成，进而到学步期形成相对清晰的商业模式，再到青春期商业模式设计进一步完善，不同方式的创业学习分别发挥着积极作用。从创业失败角度，创业活动中的失败也是惯常现象，观察学习主要通过唤醒、示范、反应促进效应，作用于初始商业模式设计；创业者失败后再创业，通过观察学习和亲历学习的有机结合，识别创业机会并形成更加完善的商业模式，实现东山复起，其中观察学习发挥去抑制效应、反应促进效应、环境加强效应以及示范效应四种效应，亲历学习起到信息传递、激励和加强反应三种作用。同时，本课题组将创业学习、资源编排、机会能力等要素整合起来，通过定性比较分析（QCA），整体上探索多要素对商业模式设计影响，研究发现多条路径的作用。从迭代创新视角，研究团队通过对平台型企业模式构建研究，发现不同情境下迭代创新模式演化路径，迭代创新模式演化影响平台型企业的构建以及动态能力价值的实现。对离职创业商业模式设计，探究了组织层面与离职创业员工个体层面的4个前因条件对离职创业企业商业模式设计的共同影响机制。研究成果丰富了商业模式设计理论，深化了创业学习与商业模式的设计关系研究，对创业实践具有一定的指导作用。