小学儿童对健康和疾病的认知发展
基本信息
批准号：30570615
项目类别：面上项目
资助金额：25.00
负责人：朱莉琪
学科分类：
依托单位：中国科学院心理研究所
批准年份：2005
结题年份：2008
起止时间：2006-01-01 - 2008-12-31
项目状态： 已结题
项目参与者：方富熹,陈单枝,牟毅,王霏,陈华,刘国平,Charles Kali
关键词：
朴素生物学小学儿童认知发展健康疾病
结项摘要
目前我国儿童的身体素质和健康状况存在严重问题，加强健康教育是国民经济和社会持续发展的迫切要求。要制定科学有效的健康教育方案，必须研究儿童对有关健康和疾病的认知特点和认知发展规律。.本项目拟采用临床法和问卷法，同时结合跨文化比较研究，探查小学儿童对健康和疾病的认知发展及其影响因素，研究内容包括：小学儿童的健康和疾病认知是如何发展的；他们如何解释健康和疾病的因果机制，特别是如何认识饮食、营养与健康的关
项目摘要
项目成果
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数据更新时间：2023-05-31
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