可能性思维的对象结构变异产生机制

对事物状态的可能性思维是人类高级认知思维活动的基础，是决定人们实践活动成败的一个主要因素，对其研究已成为当前思维推理研究的一个新趋势。但是，当前的可能性思维研究缺乏对可能性产生机制的说明。这种缺乏导致可能性思维研究在理论上陷于分裂。本项目使用认知任务分析法、行为实验法和思维过程报告法等常规研究方法系统研究可能性的产生机制问题，创立研究可能性思维的六种实验任务范式分类系统(抽象命题演绎可能性任务、抽象命题归纳可能性任务、抽象命题横向可能性任务、知觉情景演绎可能性任务、知觉情景归纳可能性任务、知觉情景横向可能性任务)，拟探索研究在这六种实验任务范式下可能性思维的主要影响因素、各自特点和一般产生机制，阐明可能性思维的对象结构变异产生机制，建立可能性产生机制的一般形式模型。本项目研究将在理论上为可能性思维研究的理论整合统一提供根据，为创新思维研究提供参考，在实践上为人们的可能性思维提供指导和参考。

对事物状态的可能性思维是人类高级认知思维活动的基础，是决定人们实践活动成败的一个主要因素，对其研究已成为当前思维推理研究的一个新趋势。但是，当前的可能性思维研究缺乏对可能性产生机制的说明。这种缺乏导致可能性思维研究在理论上陷于分裂。本项目使用认知任务分析法、行为实验法和思维过程报告法等常规研究方法系统研究可能性的产生机制问题，创立研究可能性思维的六种实验任务范式分类系统(抽象命题演绎可能性任务、抽象命题归纳可能性任务、抽象命题横向可能性任务、知觉情景演绎可能性任务、知觉情景横向可能性任务)，探索研究了其中五种实验任务范式下可能性思维的主要影响因素、各自特点和一般产生机制，阐明了可能性思维的对象结构变异产生机制，建立了可能性产生机制的一般形式模型。通过一系列的实验研究发现，人们对于抽象命题和知觉类别样例的可能性思维的产生机制一般是对对象命题和类别的结构进行变异来产生新的可能性，这种变异产生可能性的过程受到一些相关具体因素变量的的调节影响（如已知对象的典型性、变异性和多样性，已知对象的表征方式和表征的抽象性程度、已知对象结构的整体框架限制，任务类型和被试的知识背景等）；由于受多种具体因素的影响，特别是受人们的思维框架和知识经验的限制，人们能想到的可能性是相对有限的，一般并不能达到逻辑上的充分完全的可能性。本项目研究在理论上为可能性思维研究的理论整合统一提供根据，为创新思维研究提供参考，在实践上为人们的可能性思维提供指导和参考。