团队断裂带结构与二元创新能力关系的理论与实证研究——基于CEM视角

To promote team innovation and build up competitive advantage, team managers have to make clear of the basic function of team faultlines first and make best use of it to improve innovative capabilities then. Research on team faultlines and team innovation has grown popular over the last few decades. Nevertheless, there is little focus on the relationship between team faultlines and innovative capabilities. Basing on Chinese culture and key literature, we conduct the research with multiple angles, methods and samples. First, we look deeply into the specific content of faultlines in China, exploring the conceptualization and measurement of faultlines in Chinese context. Then, we theorize the types of team innovative capabilities and explore the relationship between team faultlines and bilateral innovative capabilities by integrating multiple theoretical perspectives. Finally, we discuss an integrative theoretical framework from which to understand the effects of faultlines on bilateral innovative capabilities. In this theoretical framework, we consider the multiple intermediate process and critical contextual factors by applying CEM perspective. The research helps explain the theoretical and empirical inconsistency in the faultline literature. It also deepen our knowledge of the conceptualization and effectiveness mechanism of faultlines. Besides, the multiple attributes and forming mechanism of team innovative capabilities are uncovered in the research. The findings will, ultimately, be translated into solutions and suggestions to organizational practices in terms of team construction and team innovation management.

对团队断裂带与团队二元创新能力关系的认识有助于充分利用团队结构优势、推进团队创新结果、建立企业竞争优势。理论界对团队断裂带与团队创新等研究领域的关注呈现上升状态，然而遗憾的是，聚焦团队断裂带与团队创新能力关系的研究十分缺乏。本项目在关键文献梳理的基础上，扎根中国文化特征，结合使用多角度、多方法、多样本，首先深入挖掘团队断裂带在中国社会中的具体内涵，探索中国情境下团队断裂带的构思与测量；然后深入剖析团队创新能力的二元属性，整合不同理论视角探索并验证团队断裂带与二元创新能力之间的关系；最后基于CEM视角系统构建团队断裂带与二元创新能力之间作用机理的整合模型，深入考察多重中介过程与关键情境因素。本项目研究结果有助于整合团队断裂带理论与实证分歧，深化对团队断裂带内涵及效能机制的认识，揭示团队创新能力的多重属性与形成机制。最终基于研究结果为组织背景下团队建设与团队创新管理实践提供对策与建议。

对团队断裂带与团队知识利用、学习效能关系的认识有助于利用团队结构优势、推动团队创新、建立竞争优势。本项目扎根中国文化特征，针对工作团队、高管团队、大学生团队等多对象，结合使用实地调研和二手数据分析等多方法，采集企业、高管、主管、员工、学生等多样本数据，拓展性地对断裂带结构和类型进行界定，深入考察团队断裂带与团队认知、学习、创新、绩效等的关系与作用机制。本研究共进行了3次企业现场调研（分别针对56、61、115个工作团队）、收集了254家创业板上市企业5年纵向数据、对62个学生团队进行了多轮纵向调研。 . 具体地，主要研究内容如下：（1）团队结构可以划分为有子群、交叉分类和无子群等断裂带构型，对应断裂带强度由高到低变化。交叉分类型团队构型最有利于团队绩效，即团队断裂带强度与团队绩效存在倒U型关系。（2）团队断裂带按属性可分为社会属性和信息相关断裂带。社会属性断裂带负向影响团队绩效，信息相关断裂带正向影响团队绩效。（3）团队交互记忆系统对信息相关断裂带与团队绩效的关系起中介作用。（4）团队心理安全氛围调节团队断裂带与团队绩效的倒U型关系：团队心理安全氛围越强，团队断裂带与团队绩效的倒U型关系越平坦；团队心理安全氛围越弱，团队断裂带与团队绩效的倒U型关系越陡峭。（5）团队共同任期对信息相关断裂带与团队内／外部学习的关系起调节作用。团队共同任期越长, 信息相关断裂带对团队内／外部学习的正向影响越强。（6）交互记忆系统对信息相关断裂带与团队内／外部学习的关系起调节作用。交互记忆系统水平越高, 信息相关断裂带对团队内／外部学习的正向影响越强。. 本项目的科学意义和创新：（1）本研究通过团队断裂带属性分类，有助于解释团队断裂带研究中的分歧，并推动研究的不断细化与深化。（2）本研究结合交叉分类模型，创新性地提出交叉分类的子群结构，并比较不同构型断裂带对团队绩效的影响，从而对团队断裂带构型有了进一步的认识。（3）本研究推动了CEM理论视角的发展。通过对断裂带团队中信息加工的激发过程与条件进行探究，丰富了CEM理论的实证证据，证实了其有效性，并拓展了理论边界。（4）本研究推动了团队断裂带核心概念在中国情境下的发展，推动了团队断裂带概念的跨文化发展。