我区高校大学数学的实践与应用研究

The mathematical modeling movements in the colleges in the mainland China have been carried out for more than 20 years and gained great achievements. However, the Tibetan area located in the verge of the country, the mathematical modeling movements are just started until 2011 because of the inconvenience of the transportation, the lag of the development tec. Since the starting time is late and the basic knowledge is weak, there were lots of difficulties to drive forward the movements. Under the big support from Southwest Jiaotong University, the students in our university joined in CUMCM 2011, they have won one second-class award of state and one first-class award of the local area. This project is mainly aimed to leave up quickly the level of the mathematical modeling advisers and improve the basic facilities of the mathematical modeling laboratory. Moreover, it is the plan to create better condition for our college student interest in and be fond of the mathematical modeling; the movement of our region can run into the right way at the end. At the same time, we wish every student that they love mathematics, can learn and use well mathematics too. It is necessary to train the abilities of the application, the practice, the finding out and solving problems, the cooperation, and the creative thought. This work is also the basis to cultivate the eligible and practical students for fulfilling the needs of the social and economical development of Tibetan Area.

我国内地高校开展数学建模活动已经有20多年了，取得了丰硕的成果，然而我区高校由于发展滞后、交通不便、信息不通畅等诸方面的原因，直到2011年才逐步开展了数学建模活动。由于起步晚，基础薄弱等因素数学建模活动的开展遇到了诸多的困难，然而我校仍然组织两队参加了2011年全国大学生数学建模竞赛，并取得一个国家二等奖、一个联合赛区一等奖的好成绩。通过申请本项目，希望解决我校数学建模指导教师师资队伍建设、建模实验室基础设施的完善以及培养我区大学生数学建模的兴趣和爱好，最终使我校乃至我区高校数学建模活动步入正轨，使我区大学生特别是理工科学生能够爱学数学、学好数学、用好数学，培养他们的应用能力、实践能力、发现问题和解决问题的能力以及协作精神和创新能力。

我国内地高校开展数学建模活动已经有20余年了，取得了丰硕的成果， 然而我区高校地处高原，由于交通不便、信息不畅通及发展滞后等诸方面的原因，直到2011年才逐步开展数学建模活动。因为起步晚、基础薄弱，在我校开展数学建模活动的过程中，遇到了诸多的困难和阻力，但是在学校和西南交通大学的支持下，2011年我校数学系通过多方筹措资金，从西南交通大学邀请了两名资深建模指导教师来我校授课并进行相关内容的培训和竞赛模拟，同时又派两名指导教师和两个队赴内地参加该校的赛前强化培训。当年我校仅有两个队参加全国大学生数学建模竞赛，参赛的两队中，其中一个队获国家二等奖，另一个队获赛区一等奖。为了进一步巩固所取得的成绩并在我校更广泛和更深入地开展数学建模活动，课题组申请本项目，2012年11月本项目立项并受到了资助。通过本项目的支持，近一年来，我校的数学建模活动已取得了长足的发展。到目前为止，在本项目的资助下，2013年度上学期我校共有50个队分别报名参加网络挑战赛、五一联赛、MATHORCUP全球赛、华中邀请赛等不同种类的地区和全国性数学建模竞赛，并先后有36队获得各项奖项，同时我校大学生积极参加数学建模夏令营活动，我校选拔了四个队最终提交论文并申请参加2013年“深圳杯”数学建模夏令营活动，其中有一个队被主办方邀请去深圳参加夏令营。在夏令营期间，参加活动的同学们充分交流了经验，开阔了眼界，增长知识。不仅如此，我校部分参加数模竞赛的学生，在指导教师的帮助下，已有四篇与数学建模相关的论文向相关的学术期刊投稿，正等待审稿并发表。2013年下学期，我校共有28个队参加全国大学生数学建模竞赛，并取得两个国家二等奖，五个赛区一等奖和五个赛区二等奖的佳绩。2013年“电工杯”数学建模竞赛参赛队已达57个队。在本项目的支持下，我校建模协会的会员已达到200多人，其中有近100多会员活跃在第一线，积极组织和参加各类建模活动，并带动我校大学生通过积极参加数学建模活动提高运用数学知识的能力、分析问题解决问题的能力和协作、团队精神。本项目达到了既定的目的，取得了预期的成果，通过本项目的辐射，将带动我校及我区高校的数学建模活动在未来时间里蓬勃发展，让高校大学生们真正做到爱学数学、爱用数学，为更好地服务社会、建设西藏、报效祖国奠定坚实的基础。