中国背景下的伦理想象研究:维度结构及影响因素的作用机制

基本信息
批准号:71002112
项目类别:青年科学基金项目
资助金额:17.50
负责人:杨建锋
学科分类:
依托单位:江西财经大学
批准年份:2010
结题年份:2013
起止时间:2011-01-01 - 2013-12-31
项目状态: 已结题
项目参与者:宋丽丽,高日光,陈小锋,姜晓川,李敏
关键词:
特质激活组织学习社会学习社会交换伦理想象
结项摘要

伦理想象源于哲学研究,随着商业丑闻的不断爆发,逐渐引起了管理学界的关注,是组织学习在伦理领域的重要体现,对其进行研究顺应了和谐与创新的时代主旋律。相比国外的盛行,国内对该主题的本土化实证研究才刚刚萌芽。经过文献综述,结合本土化研究取向,本研究拟采用行为科学的研究范式,通过半结构化访谈、配对成组问卷调研和实验室模拟等方法,以特质激活理论、社会学习理论、社会交换理论和组织学习理论为基础,探索中国背景下企业员工伦理想象的维度结构、测量及影响因素的作用机制,具体来讲包括两个方面的研究:(1)中国背景下伦理想象的维度结构研究;(2)伦理想象的影响因素作用机制研究,包括基于特质激活的个体特征对伦理想象的影响机制研究,基于伦理强度的伦理问题特征对伦理想象的影响机制研究,基于信任的领导特征对伦理想象的影响机制研究,基于组织学习理论的组织因素对伦理想象的影响机制研究。

项目摘要

伦理想象是一个来源于哲学研究的概念。由于近十几年来世界各地的商业丑闻不断涌现,逐渐引起了管理学界的关注。它是组织学习在伦理领域的重要体现,因此对伦理想象展开深入研究顺应了和谐与创新的时代主旋律。然而,相对于国外这方面研究的盛行,国内对伦理想象的本土化实证研究才刚刚处于萌芽状态。本项目经过文献综述,结合本土化研究取向,采用行为科学的研究范式,通过半结构化访谈、问卷调研以及公文框测试等多种方法,以特质激活理论、社会学习理论、社会交换理论和组织学习理论为基础,探索了中国背景下企业员工伦理想象的维度结构、测量及伦理想象影响因素的作用机制。具体来讲,本研究在梳理伦理想象的相关文献的基础上,展开了五个方面的实证研究:中国背景下伦理想象的维度结构研究,发现中国企业员工的伦理想象包涵三个维度(伦理意识、换位思考、创新想象);基于特质激活的个体特征对伦理想象的影响机制研究,发现伦理认同在主动性人格与伦理想象之间扮演者调节变量的作用;基于组织承诺的领导特征对伦理想象的影响机制研究,发现组织承诺在伦理型领导和伦理想象之间扮演着条件性中介作用;基于组织学习的组织因素对伦理想象的影响机制研究,发现组织目标导向、心理安全感以及任务特征对伦理想象的整合作用模式;基于伦理强度的伦理问题特征对伦理想象的影响机制研究,发现伦理认同调节着伦理强队对于伦理想象的正向促进作用。总的来讲,本研究系统性地探讨了中国员工伦理想象的维度结构以及从个体、领导、组织和问题等多个层面探讨了各个影响因素对伦理想象的整合作用模式。

项目成果
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数据更新时间:2023-05-31

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