基于知识类生物模型的技术能力发展实证研究

迅速提高技术能力是我国建立创新型国家所面临的艰巨任务。我国企业与国际先进企业在技术能力方面仍然存在巨大差距。国际优秀企业把知识管理和组织学习作为推进技术能力发展的主要手段，技术创新的成果日新月异。本课题旨在对我国企业技术能力，重点是技术创新能力进行实证研究，探讨提高技术能力的最佳实践和内在规律。课题组在上一个自然基金课题和其他相关研究的基础上，提出一种知识发展的类生物模型，该成果与创新网络和知识整合研究的最新进展十分吻合．在有关组织学习和知识管理的许多领域进行了验证和应用。参考该模型及相关理论已经形成企业技术能力影响因素的若干理论假设，本课题将对此进行实证研究；同时追踪企业的创新实践，研究我国企业技术能力发展的优秀范例，结合国内外的研究成果和创新实践，形成具有我国特色的创新管理理论。

本课题围绕“知识发展的类生物模型”和“技术能力”两个核心概念展开相关的理论与实证研究。通过对知识的产生与发展的本源进行逻辑思考，并结合知识基因理论与模因论的理论研究进展与知识经济迅猛发展的现实背景，透视知识和生物基因的内在关联，用以理解知识产生和发展的实质，进而提出一种新的知识理论——知识发展的类生物模型。企业技术能力发展是本课题的现实载体。技术能力的发展是知识发生、发展、聚集与整合的体现。而技术能力的核心是技术创新能力。在全球竞争的环境下，不进则退，没有创新的技术能力很快就会成为无效的能力。本研究针对企业技术能力与技术创新能力进行了多项专题研究，包括高新技术企业技术能力及开放式技术创新绩效研究；民营科技企业技术创新能力与企业知识学习特征相互关系研究；代工企业技术学习与技术能力发展研究；面向技术能力提升的校企技术转移研究等。.知识发展类生物模型的一个重要结论是，知识必须在交流中发展，即通过知识的不断交叉、结合、再结合形成新的更高级的知识，再通过扩散和丰富的实践相结合，创作多种知识、信息间相互结合的机会，促进知识的爆炸式增长。把知识活动的实质进行简化，清晰看到知识基因的反复结合。因此，知识内部分享和跨越组织边界的知识分享——知识联盟，是本课题研究的另一个重点。课题从个体层面、项目层面、组织层面以及跨越单一组织层面，对知识分享的动因、规律进行了深入探讨，对知识联盟的影响因素、活动机制、发展路径、组织绩效等进行了理论与实证研究。.本课题已发表高水平杂志论文25篇，其中国际杂志2篇，发表国际会议论文并参加国际学术会议交流6次，国内学术会议交流2次，以该课题研究方向为选题进行研究的博士后出站1名，博士研究生毕业10人，硕士研究生毕业1人。