非典型性肺炎(SARS)作为一场突如其来的严重传染性病害,对我国民众的心理和行为产生了深刻影响,对身心尚处于不成熟阶段的学生群体,其心理行为反应更值得关注。本研究采取事后追溯研究与追踪研究相结合的方法,从行动研究的思路出发,描述SARS疫前期、始发期、高峰期、下降期和结束期个不同阶段的正性和负性的认知、情绪、生理和行为的变化,并考察同时期的家庭、学校、同伴等社会心理因素和个体自身因素与其心理行为变
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数据更新时间:2023-05-31
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