在世界范围内,研究型大学是最为重要的非营利机构,也是我们的认识和理解深度最差的一类组织。无论是国外还是国内,运用经济学分析方法,刻画研究型大学的行为模式和知识生产过程,都尚处于初级发展阶段。.本研究试图从大学参与者的行为入手,刻画研究型大学的理性行为模式。主要分析对象是,大学中最具有主观能动性的两类参与者:"大学管理者"(本课题中,主要指校级和院系级有制度制定权和行政决策权的群体)和"科学家"(本课题中,特指从事研究和教学工作的教师群体)。.研究基本假定是:大学的"生产率"(本研究主要侧重知识生产过程的效率),主要取决于大学管理者和科学家的生产率。其中,科学家的生产率是关键因素,但管理者的效率(主要体现为激励制度安排的有效性)会直接制约科学家的生产率。研究型大学的目标是提高并维持科学家的生产率。因此,管理者的任务就是,通过适宜的结构治理制度安排,激励科学家保持高生产率。这也是本研究的出发点
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数据更新时间:2023-05-31
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