成人词汇学习中基于图式的快速巩固机制研究

Rapid consolidation of novel words is one of the most important findings in adult word learning, whereas the neuro-cognitive mechanism of rapid consolidation remains unclear. Recent findings which based on animal researches in the learning and memory field——rapid schema-dependent consolidation provide a new and important approach to explore the cognitive mechanism of rapid consolidation in word learning. Based on these recent findings as well as results of our previous studies, we proposed two important factors which may influence rapid consolidation of novel words: schema-consistency and semantic integration. Previous studies indicated that schema-consistency will facilitate the rapid consolidation, whereas different roles of distinct schema in rapid consolidation remains unclear. In addition, although semantic integration is necessary for rapid schema-dependent consolidation, how the integration processes and the way of integration affect rapid consolidation needs further exploration. The present project will conduct two studies with behavioral and EEG technology to address the following issues: 1） the effect of the degree to which new words are consistent with contextual and featural schema on rapid consolidation; 2） the effect of integration of new words and schema on rapid consolidation. These findings will help us to understand the cognitive and neural mechanism of rapid consolidation in adult word learning. Moreover, the project will offer scientific guidance for adult learning.

近年来，快速巩固现象是成人词汇学习领域的重要发现，但其认知神经机制还有待深入探讨。基于图式的快速巩固理论是依据最近动物研究结果提出的。它为揭示成人词汇学习的快速巩固机制提供了新的重要研究思路。结合此快速巩固理论和本课题组以往的研究成果，我们发现影响新词快速巩固的两个重要因素，即图式一致性和语义整合。以往研究表明，图式一致性可以促进新信息的巩固，但图式类型如何调控新信息的快速巩固尚不明确。另外，新词和已知图式的语义整合是图式促进巩固的必要过程，但语义整合如何影响新词的快速巩固也不清楚。针对上述科学问题，本项目结合行为和脑电实验，拟通过系列研究揭示：1）背景图式一致性和特征图式一致性如何影响新词语的快速巩固；2）新词和图式的整合过程如何影响新词语的快速巩固。本项目的研究结果对于理清成人词汇学习中快速巩固的行为和脑机制具有重要作用，也能为成人学习提供科学指导。

经典的互补学习系统提出的系统巩固（systems consolidation theory），在情景记忆领域，已经被很多最新的研究成果所挑战，研究者深入考察相关的神经机制并提出其他模型或者对系统巩固理论进行补充。快速巩固通路主要依赖新皮层的直接参与，减少了对离线巩固的需求。本项目考察在词汇学习领域的快速巩固现象。研究一基于快速映射范式，通过7个行为实验和1个脑电探索了新词的快速巩固现象。表明在词汇学习领域，确实存在快速巩固现象，但这一效应并不稳定，仅在某些特定条件下出现。新词语和已有知识之间的联系是重要的影响因素。同时研究二还表明了快速映射条件下学习的新词，更为稳定的长时记忆表征。研究三直接考察了基于图式的快速巩固及其机制，表明外显地整合对于图式效应的作用，以及基于图式的快速巩固机制可能在于图式相关的信息之间的连接强度的增加。本项目的研究成果对于解决目前在词汇学习领域的快速映射范式上的争议具有重要作用，同时揭示了快速巩固的认知神经机制，证实了相关理论的假设。