青少年抑郁情绪的综合结构模型及脑内信息加工模式研究

抑郁情绪已成为21世纪影响青少年身心健康的主要危险因素，研究青少年抑郁情绪的形成机制并采用恰当的方法来准确评估青少年的抑郁状态是控制和进一步缓解该危险因素的有效途径。然而，针对青少年人群，抑郁情绪的影响因素、因素间的关联模式及其神经基础还缺乏公认深入的理解。本项目采用心理评估和脑功能成像技术，利用多元统计建模、脑区间连通性分析以及复杂网络分析等方法，结合数学应激任务和大脑静息态，对青少年人群抑郁情绪的综合结构模型及神经基础进行研究。具体内容包括：通过心理测量和数学建模分析获得青少年人群抑郁情绪的综合结构模型；采用脑功能成像技术获得健康组、抑郁组被试在数学应激任务中脑内信息加工模式的异同；利用复杂网络中簇系数、度值和平均路径长度等参数描述两组被试静息态网络中的小世界特性的异同。本项目旨在从心理评估和脑功能信息模式角度为青少年抑郁症诊断和评估提供新的思路和理论依据，推动本领域的多学科交叉研究。

抑郁情绪已成为影响青少年身心健康的主要危险因素，研究青少年抑郁情绪的形成机制并采用恰当的方法来准确评估青少年的抑郁状态是控制和进一步缓解该危险因素的有效途径。本研究设计了青少年抑郁情绪的综合测评系统，采集了1000余人的心理数据，分析发现青少年群体中抑郁情绪已较普遍，女生抑郁情绪显著高于男生，学生的抑郁水平与母亲的文化水平相关，身心亚健康指标对于抑郁分类最为敏感，其次为性别和精神质人格，聚类分析对于聚类抑郁被试和健康被试效果很好；采用结构方程模型研究了不同压力源对于抑郁情绪的作用机制，以及应对策略和社会支持力度对于压力影响抑郁情绪的中介作用，发现压力不仅直接作用于抑郁情绪，而且通过被试内在的应对策略和外在的社会支持力度作为中介因素间接对抑郁情绪施加影响；研究了心算应激任务下抑郁被试和健康被试大脑功能活动模式的差异，发现健康被试在进行心算任务时情绪反应环路相对抑制而控制注意及情绪的环路相对兴奋，抑郁被试和健康被试正好相反，在进行心算任务时控制注意及情绪的环路相对抑制而情绪反应环路相对兴奋，这可能是抑郁被试认知功能相对于健康被试较低的关键原因；研究了抑郁被试静息态脑功能模式，并与焦虑情绪的脑功能模式进行对比分析，发现了抑郁情绪对于大脑前额叶功能活性的抑制效应以及焦虑和抑郁情绪产生的耦合效应；研究了抑郁情绪对于工作记忆的影响，发现抑郁情绪会显著影响抽象概念的工作记忆，但对于空间图形的工作记忆影响不大；研究了抑郁情绪对大脑奖赏回路的影响，发现抑郁被试奖赏中枢的障碍应该出现在前扣带回与中脑和纹状体之间的功能连接上，健康被试在奖赏最大期待时，前额叶、前扣带回、中脑腹侧被盖区与纹状体腹侧的附隔核之间均有较强的功能连接，而抑郁被试只有前额叶与前扣带回和丘脑之间的功能连接较强；采用多种Stroop任务研究了抑郁情绪对于大脑执行功能的影响，发现抑郁情绪会严重影响大脑的执行功能，这可能与抑郁被试前额叶活性下降有关；采用心理评估和生理检测的方法研究了催眠式渐进放松技术对于抑郁情绪的调节效应，发现该技术对于消减青少年心理压力有显著作用，可以改善青少年对外界压力的应对策略，并提高青少年外界社会的主观支持力度，此外，从生理数据分析结果可见，一个月的持续渐进式放松训练可以显著降低抑郁被试唾液中皮质醇（cortisol）基线水平，这样从生理检测的角度也证明了该技术对于压力的消减作用。