科教集聚环境下的区域创新系统与知识集群的嵌入性研究

The imperfections of China's regional innovation system (RIS) and the relative lack of innovative features as a constraint to China's overall innovation capability and strength of the bottleneck. The knowledge clusters based on High education Institure haven't been the effective innovation resources within the RIS.This study will investigate the formation and working mechanism of typical RIS cases from different regional level. Through the correlation analysis of the innovative environment,especially the regional STE(Science,Technology and Education) environment and evolution of RIS competition, then the embeddedness analysis beteween RIS and knowledge cluster, this study mainly wants to build a RIS-KL embeddedness comceptual framework and gives some policy guidelines. Based on learning classic theory of national innovation systems, we will try to construct the holistic framework of more openness, coordinated, operational and policy-oriented features of the RIS. In this study, scientometrics and "quality" analysis methods will be used in the case studies. Theory and methodology of the research carried out and results will be new contributions according to regional innovation system and knowledge clusters research fields. At the same time, we will also provide policy recommendations for China's innovation activities in the new open environment.There are 3 innovative progress in our future studies: one is the construction of conceptual RIS-KL model, the second is the formation and operation mechanism of RIS based "small world" theory.

我国区域创新系统（RIS）的不完善性和创新功能的相对缺失成为制约我国整体创新能力和实力提升的瓶颈，而基于区域高等教育研究机构而形成的知识集群（KL）亦暂未能成为RIS系统运行的有效创新资源。本研究拟从不同区域层级来考察典型RIS的形成和作用机理，通过RIS能力演进与创新环境、特别是区域科教环境的相关性分析，和知识集群的嵌入性探讨，尝试构建适用于我国的RIS-KL嵌入性模型。在借鉴经典国家创新系统理论的基础上，设计具有更强开放性、协调性等特征的国家层面RIS。在知识集群案例研究中将引入科学计量分析方法，在典型RIS案例分析中将引入"质"的研究。研究的开展和相关成果的获得将对区域创新系统和知识集群的理论研究和方法论有新的贡献。同时，对我国在新的国际开放环境下开展创新活动将提供针对性政策建议。创新点有三：1，构建RIS-KL嵌入性模型；2，基于小世界性分析的RIS形成和作用机理；3，方法论创新。

我国区域创新系统（RIS）的不完善性和创新功能的相对缺失是制约我国整体创新能力的瓶颈，而区域中的知识集群（KL）亦暂未能成为创新系统运行的有效创新来源。在本研究中,课题组经过大量文献研究、典型案例考察、专利计量演化分析和模式构建，建构了科教集聚环境下的RIS-KL嵌入性模型，具体成果如下：.①RIS-KL嵌入性模型及相关理论的构建：基于大量文献研究、多国案例比较分析，提出并完善了RIS-KL嵌入性模型，提炼了五种主要嵌入模式，对嵌入要素、嵌入结构进行了案例验证和理论阐释，未来基于开放式资源和区域空间的突破，RIS-KL嵌入性模型的理论发现将对其组织模式、治理体系和资源重置等起到更重要的创新引导作用。.② 提出教育、技术和价值三条关键嵌入路径：基于实证研究结果和RIS-KL嵌入性模型的分析，进一步提出了三条关键嵌入路径以及基于演化视角的四类典型区域“产业-学科”嵌入路径。通过“人才培养-人才需求”教育协同、“产业升级-学科布局”技术协同、“基础研究-商业模式”价值协同等三条关键路径，将有效解决创新主体和其他创新要素间由于创新认知距离而造成的阻隔，逐渐架构起完整的RIS-KL嵌入模型，联通起整个创新链条。.③ 提出协同生态要素新概念：针对不同模式下的嵌入情境分析，提出了“协同生态要素”新概念，并对协同生态要素所包含的政府角色、政策供给、资源基础、制度安排、产业结构、技术演化、全球网络、价值联盟等内容进行了详细阐释。研究认为，RIS-KL嵌入有效性的发挥，将依赖于协同生态要素的存在以及基于以上要素的协同生态环境的建构，创新体系中的各类角色围绕创新的需求，需要共同营造和融入这一环境，形成真正的创新共同体。.④ 形成技术路径演化分析的关键技术信息库：进行嵌入路径演化分析研究的过程中，课题组通过软件设计、词频分析和专家访谈等方式，形成了我国典型区域制造业的关键技术信息库，并识别出其中的基础技术、关键技术和中介技术等多层次内容，为本课题完成嵌入路径的长周期演化分析提供了数据基础，同时也将为今后团队成员开展同类研究和拓展相关领域的研究提供了扎实基础。.通过基础理论的建构和突破、新工具的开发和关键数据库的建设，为RIS-KL嵌入性研究提供了扎实的理论和方法基础，研究成果亦将进一步拓展本团队在协同模式的特征分析、RIS-KL嵌入型结构的组织效度、网络视角下的技术预测等方向上的研究空间。