中文发展性阅读障碍的认知及神经生理学研究

本项目利用汉语的特点，通过行为实验和ERP方法，从认知和神经机制两个层面上，探讨中文儿童阅读障碍的亚类型，神经机制及语言特异性等重大理论问题，探讨的关键问题是；阅读障碍语言加工和视听加工的神经机制，不同类型阅读障碍的语言加工和视听加工在行为和神经机制上的养异；阅读障碍的语言文字加工和视听知觉加工在行为和神经层面上的关系。